Beberapa Metode Yang Dapat Diterapkan Saat belajar Piano

   Banyak isu yang berkembang jika mengajar siswa anak-anak jauh lebih sulit dibandingkan dengan mengajar siswa dewasa. Kesulitan yang banyak menghadang para guru piano ketika mengajar anak-anak, bukan hanya pada cara pendekatannya yang membutuhkan ketelatenan dan kesabaran, teteapi juga pada penggunaan metode mengajarnya. Di dunia pengajaran piano, terdapat banyak buku-buku metode pengajaran piano untuk anak-anak.

         Dan bukan hal yang aneh bahwa pelajaran piano diajarkan dengan metode serta variasi yang berbeda satu dengan yang lainya. Guru-guru piano biasanya memiliki banyak pilihan diantara metode-metode yang berbeda. Sesungguhnya tidak ada satupun metode yang benar-benar bebas dari kelemahan. Setiap metode sebenarnya memiliki kelemahan dan kekuatan. Ini karena tidak setiap metode sesuai dengan anak, Karena itu, guru yang baik akan menyesuaikan pola mengajarnya sesuai dengan kebutuhan setiap siswanya. Karena itu, dia akan banyak belajar mengenai metode yang memungkinkan untuk diterapkan pada siswa-siswanya. Berikut adalah metode yang paling banyak digunakan di dunia pembelajaran piano, khususnya dalam mengajar anak-anak.

1. Metoda Alfred, yaitu metoda yang menggunakan banyak sekali gambar-gambar berwarna-warni, dan dilengkapi dengan grafis untuk membantu dalam proses mengajar. Metode terbaru dari Alfred untuk anak-anak, selain gambar dan grafis juga dilengkapi dengan software, compact disc dan kaset.
2. Metoda Bastien, yaitu metoda yang disebut juga " The Piano Party Series" yang sangat bagus untuk orang-orang yang bellum pernah belajar musik. Metoda ini juga sangat disukai guru-guru. Lirik-lirik lagu dalam metoda ini dapat saja diabaikan, tetapi gambar dan grafisnya sangat positif.
3. Metoda Clark, disebut juga Music Tree. Metoda ini sangat bagus untuk menghasilkan dasar-dasar bermusik yang baik. Siswa dikenalkan dengan dinamika, hitungan/ketukan, frasa dan bentuk. Mereka membaca dengan berbeda-beda sejak hari pertama.
4. Faber And Faber, dengan metoda ini sangat membantu guru-guru dalam memberikan program-program permulaan pada anak-anak, sebelum mereka melangkah ke program yang lebih tinggi lagi.
5. Metoda Pace, Metode ini memberikan latihan-latihan piano secara solid dan pedagogically,  baik untuk siswa pemula, remaja, bahkan dewasa. Metoda ini lebih singkat namun lebih menantang dibandingkan dengan buku-buku metoda yang lain. Metoda ini membangun kekuatan pada pemahaman interval dan membaca not, dan meningkatkan kreativitas siswa serta pengembangan musikal yang lebih lebih lengkap kepada siswa.
6. Metoda Robyn, pendekatan yang dilakukan Metoda Robyn adalah membaca not, baik secara interval maupun pendekatan not tunggal. Siswa biasanya menyanyikan nama-nama not dengan nyaring sementara pada saat yang sama mereka juga memainkan contoh-contoh not pada program yang disusun Robyn dan dinamakan Keyboard Town.
7. Metoda Suzuki, metode yang berasal dari Jepang ini sangat terkenaldi negaranya dan demikian pula di Amerika Serikat. Kekuatan metoda ini adalah tidak terlalu menekankan pada penampilan secara ketat, dan karena itu anak-anak sangat menikmati musik yang mereka mainkan.
8. Metoda Thomson, merupakan salah satu metoda pengajaran piano yang boleh dibilang kuno. Tetapi hingga saat ini masih terkenal dan digunakan oleh guru-guru. piano. Metoda ini menampilkan aransemen-aransemen sederhana repertori standar. Metode ini masih cukup berharga ditengah munculnya teknik-teknik mengajar modern yang berkembang dewasa ini